Гуцульщина літературна

                                          Розвиток творчих здібностей учнів

     Моя Вітчизна,моя Україна,моє рідне село - це все моя рідна земля, яка люба так мені.
    Це та стежина,по якій я йду вранці до школи. Це моя рідна домівка і рута-м'ята біля неї. Це всі ті кущики і
дерева,що разом зі мною співають пісню мого дитинства. Це могили моїх родичів і церква, в якій так щиро
моляться мої уста,випрошуючи у Всевишнього щасливої долі для моїх дітей,учнів.
   Проблема розвитку творчих здібностей школярів дуже важлива в наш час, адже майбутнє України залежить

від того, кого ми виховаємо і навчимо в школі. Сучасне життя потребує молодих людей з багатим інтелектом
і великим творчим потенціалом. Саме формування таких якостей особистості і займається наш гурток "Первоцвіт", створений 9 листопада 2002 року.
   Охочі до літературної творчості діти є в кожній школі, і їх ні за яких умов не можна залишити на одинці з їхніми проблемами.
  Я вважаю, що кожен словесник, який має "в серці те, що не вмирає", просто зобов'язаний подати цим непересічним учням руку допомоги, згуртувати їх у творчий колектив. Іноді поведінкою дітей керує бажання виділитися з-поміж ровесників, тому варто скористатися цим і направити в потрібне русло - залучення до гурткової роботи.
    Заняття гуртка не може бути відірваним від уроків, на яких учні ознайомлюються з теорією літератури, одержують відомості про віршувану та прозу мови, їхні відмінності, а також знайомляться з римами.
    Тому ми поставили собі за мету - розвивати здібності кожного гуртківця, розширити його кругозір.
    Літературні заняття впливають і на моральні якості гуртківців. А докладно проаналізовані вчителем дитячі
твори та доброзичливо й тактовно вказані недоліки підтримують іскорки таланту, і в дітей незникає бажання писати, творити, вдосконалювати свою творчість.
    Звісно, далеко не кожний з гуртківців стане в майбутньому поетом. Але я вважаю, що це не обов'язково. Найважливішим у моїй роботі -навчити дітей відчувати художнє слово, захоплюватися його красою, шанувати
рідну мову, освоювати її словникове багатство. І мені дуже приємно, коли діти після закінчення нашої школи

стають членами літературного гуртка того навчального закладу, в якому вони продовжують здобувати свою освіту.

                                                                                                                                                   М.Негрич, керівник літгуртка

Книга Гуцульщина літературна - Текучанська загальноосвітня школа І-ІІ ступенів